A partire dal 2022 l'Università di Verona organizza il ciclo di incontri “Università e DSA - Metodi e strategie per affrontare lo studio e il percorso universitario”.
Il progetto è stato sviluppato in seno al Comitato per l’inclusione e l’accessibilità e affidato, per supervisione scientifica, al prof. Angelo Lascioli (Professore ordinario di Pedagogia speciale nonché componente di detto Comitato).
Scopo del progetto è migliorare la fruizione del diritto allo studio da parte di studentesse e studenti con disturbi specifici dell’apprendimento (DSA).
Il tema fondamentale che ci si propone di sviluppare è quello del metodo di studio, nei suoi aspetti teorici, pratici e tecnologico-strumentali con particolare riferimento a chi ha un DSA ma non solo. Il percorso offre infatti spunti, infomrazioni e strumenti utili a tutti coloro che sono interessati a migliorare/ottimizzare le proprie strategie di studio.
Anche una ricerca condotta dall’Università del Sacro Cuore di Milano, ha evidenziato che la partecipazione di studenti universitari con DSA a training formativi sul metodo di studio, migliora i loro processi di apprendimento e la loro percezione di autoefficacia: in particolare, la ricerca ha dimostrato che la frequenza a training formativi migliora le possibilità di successo formativo aumentando le capacità di pianificazione (gestione del carico di lavoro, delle scadenze, dell’organizzazione dello studio, delle strategie di preparazione all’esame) .
Destinatari
Tutte/i le studentesse e gli studenti UniVR.
CFU
E' in corso la richiesta di accreditamento di 1 CFU per coloro che avranno frequentato il 75% dei laboratori del corso e avranno superato le prove di verifica dell’apprendimento.
Per verificare se l'iniziativa è accreditata gli studenti sono invitati a informarsi preventivamente presso la propria segreteria didattica di riferimento, nella sezione documenti è pubblicato l'elenco dei corsi che hanno già accreditato il corso.
La presenza agli incontri dovrà essere attestata dal partecipante mediante compilazione e sottoscrizione di apposito registro presenza.
Modalità di svolgimento
Gli incontri si svolgono in presenza.
I laboratori sono numero chiuso (massimo 25 persone)
Calendario
| DATA | ORARIO | TEMATICA | AULA |
|---|---|---|---|
| RIMANDATO | DSA e università: sfide, problemi e opportunità | RIMANDATO | |
| 08/11/2024 | 14:00 -17:00 | Strategie didattiche per sviluppare il metodo di studio e favorire l’apprendimento degli studenti con DSA. | SMS3 (Polo Santa Marta - piano interrato) |
| 11/11/2024 | 10:00 -13.00 | Strumenti per l'applicazione di strategie logico-visive: come realizzare mappe mentali e concettuali e/o schemi con l'utilizzo di software specifici; come trasformare un testo in una presentazione | SMS3 (Polo Santa Marta - piano interrato) |
| 14/11/2024 | 14:00 -17:00 | Strumenti per l'ottimizzazione del medoto di studio. Stile di apprendimento; Caratteristiche di un metodo di studio efficace; Strategie e Strumenti digitali per ottimizzare il metodo di studio in ambito universitario | SMS3 (Polo Santa Marta - piano interrato) |
| 25/11/2024 | 14:30 -17:30 | Apprendimento delle lingue straniere e DSA | SMS3 (Polo Santa Marta - piano interrato) |
| 05/12/2024 | 14:00 -17:00 | Strumenti di assistive technology: adattare documenti, rispetto ai diversi livelli di abilità; conoscere le caratteristiche di accessibilità di specifici software; saper installare e gestire le estensioni di un browser web, utili per lo studio; conoscere le più comuni applicazioni web based a fini didattici. | SMS8 (Polo Santa Marta - piano interrato) |
Modalità di iscrizione
E' possibile frequentare tutto il corso oppure iscriversi al singolo incontro di interesse.
Per chi intende frequentare l'intero corso, il termine di iscrizione è il 25 ottobre, per chi intende frequentare singoli incontri, l'iscrizione deve essere effettuata entro i 3 giorni antecedenti la data prevista dell'incontro.
Per i Laboratori, iIn caso di raggiungimento del numero massimo di iscritti, verrà data priorità a chi è in possesso di una certificazione di DSA
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