Luigina Mortari
Dipartimento di Scienze UmaneInformazioni di contatto
- Ufficio
- Palazzo Zorzi-Polfranceschi, Stanza 2.11, Piano3
- luigina.mortari@univr.it
- Telefono
- 045 802 8652
- Curriculum Vitae Mortari Luigina (Eng) ( EN | 225Kb | 07-09-2024 )
- Curriculum Vitae Mortari Luigina (Ita) ( IT | 966Kb | 07-09-2024 )
Note ricevimento
Si riceve su appuntamento. Inviare una mail per concordare data e orario del ricevimento.
Presentazione
Luigina Mortari è professore ordinario di pedagogia generale e sociale presso il Dipartimento di Scienze Umane.
la sua attività di ricerca si sviluppa in due campi correlati: filosofia e pedagogia, e secondo due direzioni: teoretica ed applicata.
Lo sviluppo di una epistemologia della ricerca qualitativa che mixa metodi differenti (fenomenologico, ermeneutico e grounded ) per fittare le situazioni complesse.
Altre informazioni
Incarichi in Organi collegiali- componente Comitato Scientifico del Master Universitario in Educazione Psicomotoria inclusiva per l’infanzia (I livello )
- Componente del Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in Ripensare l'orientamento
- Componente del Collegio dei Docenti del Dottorato in Scienze dell'Educazione e della Formazione Continua
- Componente del Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in Progettare ambienti di apprendimento
- Componente del Comitato scientifico del Corso di Perfezionamento e di Aggiornamento Professionale in Formare in / il gruppo
- Componente del Comitato scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in La valutazione come leva per lo sviluppo degli apprendimenti nei percorsi di "Istruzione Tecnica e Professionale" e di "Istruzione e Formazione Profession
- Componente del Comitato scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in La valutazione come leva per lo sviluppo degli apprendimenti nei percorsi di "Istruzione Tecnica e Professionale" e di "Istruzione e Formazione Profession
- Componente del Comitato Scientifico del Master in Consulenza formativa nei servizi educativi
- Componente del Comitato Scientifico del Master Universitario in Formazione per lo sviluppo professionale dei docenti
- Componente del Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in Promuovere l’educazione artistica nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria
- Componente del Comitato Scientifico del Master in Clinica filosofica delle istituzioni e delle organizzazioni
- Componente del Comitato Scientifico del Master Universitario in Metodologie tutoriali e di coordinamento dell’insegnamento clinico nelle professioni sanitarie e sociali
- Componente del Comitato scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in Interventi Assistiti con gli Animali (Pet therapy)
- componente Comitato scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in Operatore esperto del mercato del lavoro e tutor unico (Entry level)
- ordinario Consiglio del Dipartimento di Scienze Umane
- Componente del Comitato Scientifico del Corso di Perfezionamento e di Aggiornamento professionale in Contrasto al bullismo: il miglioramento del clima e del rendimento scolastico
- Componente del Comitato Scientifico del Corso di Perfezionamento e di Aggiornamento professionale in Operatore esperto del mercato del lavoro e case management
- Componente del Comitato Scientifico Corso di Perfezionamento e di aggiornamento professionale in Scuola dell'Infanzia: il bambino al centro
- componente Collegio Didattico di Scienze della Formazione Primaria
- membro Collegio didattico del Corso di Laurea Magistrale in Scienze Infermieristiche ed Ostetriche
- Componente del Comitato Scientifico Master Knowledge in Transition
- componente Comitato Scientifico del Master in Saperi in transizione. Educazione, sostenibilità e ambiente per una cittadinanza globale
- Componente del Comitato Scientifico del Corso di aggiornamento professionale in Management dei sistemi per i servizi sociali e sociosanitari
- componente Comitato Scientifico del Corso di Perfezionamento in Educare alla transizione. Sostenibilità, ambiente e cittadinanza globale
- componente Comitato Scientifico del Master in Mediazione familiare
- componente Comitato scientifico del Corso di perfezionamento e di aggiornamento professionale in Educ-Art. Promuovere l’educazione artistica nella scuola dell’infanzia e nella scuola primaria
- componente Collegio Didattico di Scienze Pedagogiche
- Componente del Collegio Didattico del Corso di Laurea in Fisioterapia
- componente Collegio Didattico di Filosofia
- Componente del Comitato Scientifico del Corso di Perfezionamento in La cultura della tutorship quale strumento di sviluppo per le professioni sanitarie (Bolzano)
- Componente del Comitato Scientifico del Master in Management dei servizi sociosanitari
- componente Comitato Scientifico del Master in Saperi in transizione. Strumenti e pratiche per una cittadinanza ecologica e globale
- componente Comitato Scientifico del Master in Medicina Estetica e Chirurgia Rigenerativa e Antiaging
- componente Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento in Management dei sistemi per i servizi sociali e sociosanitari
- membro Collegio didattico del Corso di Laurea Magistrale in Scienze riabilitative delle professioni sanitarie
- Componente del Collegio Didattico unificato di Infermieristica e Scienze Infermieristiche ed Ostetriche
- Componente del Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento in Direzione e leadership in sanità
- Componente del Comitato Scientifico del Corso di perfezionamento in Leadership e coordinamento in sanità
Insegnamenti
| A.A. | Corso | Nome | Online | Moduli svolti da questo docente |
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| 2024/2025 | Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] | Ambiente, educazione e vita affettiva |
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TEORIE E PRATICHE DELLA PEDAGOGIA ECOLOGICA |
| 2024/2025 | Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in Educazione etica e affettiva | Educazione etica e affettiva: teorie, modelli didattici e valutativi |
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(Teorie dell educazione etica e affettiva Teorie dell educazione etica 2 A) |
| 2024/2025 | Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in Educazione etica e affettiva | Educazione etica e affettiva: teorie, modelli didattici e valutativi |
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(Teorie dell educazione etica e affettiva Teorie dell educazione etica 1 A) |
| 2024/2025 | Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria | Ermeneutica delle pratiche educative |
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(Lezione) |
| 2024/2025 | Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria | Ermeneutica delle pratiche educative |
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[Gruppo 2] (Laboratorio) |
| 2024/2025 | Laurea magistrale in Scienze filosofiche [LM-78] | Filosofia della cura | ||
| 2024/2025 | Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria | Filosofia della scuola e ricerca educativa |
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FILOSOFIA DELLA SCUOLA |
| 2024/2025 | Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in Educazione etica e affettiva | Lighetening talks: per una scuola della cura |
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(Sei dialoghi sulle sfide del fare scuola oggi I disagi della vita affettiva B) |
| 2024/2025 | Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in Educazione etica e affettiva | Lighetening talks: per una scuola della cura |
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(Sei dialoghi sulle sfide del fare scuola oggi L'educazione fra cura del bello e cura del cuore B) |
| 2024/2025 | Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in Educazione etica e affettiva | Lighetening talks: per una scuola della cura |
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(Sei dialoghi sulle sfide del fare scuola oggi Le fragilità e l educazione B) |
| 2024/2025 | Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in Educazione etica e affettiva | Lighetening talks: per una scuola della cura |
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(Filosofia della scuola: una pluralità di direzioni educative) |
| 2024/2025 | Corso di Perfezionamento e Aggiornamento Professionale in Educazione etica e affettiva | Lighetening talks: per una scuola della cura |
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(Sei dialoghi sulle sfide del fare scuola oggi Dal disagio alla cura della vita affettiva A) |
| 2024/2025 | Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona | Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari |
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EPISTEMOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA |
| 2024/2025 | Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria | Pedagogia interculturale e teorie del dialogo e dell'integrazione |
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TEORIE DEL DIALOGO E DELL'INTEGRAZIONE (Lezione) |
| 2024/2025 | Laurea magistrale in Scienze delle professioni sanitarie tecniche assistenziali | Progettazione e gestione dei processi formativi |
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METODOLOGIE DIDATTICHE E TUTORIALI NEI CORSI DI LAUREA A INDIRIZZO SANITARIO |
| 2024/2025 | Master in Cure Palliative | Sanita' pubblica e management sanitario | (IL PRENDERSI CURA) | |
| 2024/2025 | Laurea magistrale a ciclo unico interateneo in Medicina e chirurgia (sede amministrativa Trento) | Scienze umane in medicina | MEDICAL HUMANITIES | |
| 2024/2025 | Scuola di Dottorato | THE EMPIRICAL PHENOMENOLOGICAL METHOD (EPM): THEORETICAL FOUNDATION AND EMPIRICAL APPLICATION IN EDUCATIONAL AND HEALTHCARE FIELDS |
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| 2023/2024 | Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] | Ambiente, educazione e vita affettiva |
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TEORIE E PRATICHE DELLA PEDAGOGIA ECOLOGICA |
| 2023/2024 | Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria | Ermeneutica delle pratiche educative |
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(Lezione) |
| 2023/2024 | Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria | Filosofia della scuola e ricerca educativa |
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FILOSOFIA DELLA SCUOLA |
| 2023/2024 | Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona | Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari |
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EPISTEMOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA |
| 2023/2024 | Laurea magistrale in Scienze delle professioni sanitarie tecniche assistenziali | Progettazione e gestione dei processi formativi |
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METODOLOGIE DIDATTICHE E TUTORIALI NEI CORSI DI LAUREA A INDIRIZZO SANITARIO |
| 2023/2024 | Scuola di Dottorato | THE EMPIRICAL PHENOMENOLOGICAL METHOD (EPM): THEORETICAL FOUNDATION AND EMPIRICAL APPLICATION IN EDUCATIONAL AND HEALTHCARE FIELDS | ||
| 2023/2024 | Dottorato in Scienze Umane | THE EMPIRICAL PHENOMENOLOGICAL METHOD (EPM): THEORETICAL FOUNDATION AND EMPIRICAL APPLICATION IN EDUCATIONAL AND HEALTHCARE FIELDS |
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| 2022/2023 | Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] | Ambiente, educazione e vita affettiva |
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TEORIE E PRATICHE DELLA PEDAGOGIA ECOLOGICA |
| 2022/2023 | Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria | Ermeneutica delle pratiche educative |
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(Lezione) |
| 2022/2023 | Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria | Filosofia della scuola e ricerca educativa |
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FILOSOFIA DELLA SCUOLA |
| 2022/2023 | Laurea magistrale in Scienze filosofiche [LM-78] | Filosofia dell'educazione |
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| 2022/2023 | Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona | Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari |
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EPISTEMOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA |
| 2022/2023 | Laurea magistrale a ciclo unico interateneo in Medicina e chirurgia (sede amministrativa Trento) | Scienze umane in medicina | MEDICAL HUMANITIES | |
| 2021/2022 | Laurea magistrale in Scienze pedagogiche [LM-85] | Ambiente, educazione e vita affettiva |
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TEORIE E PRATICHE DELLA PEDAGOGIA ECOLOGICA |
| 2021/2022 | Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria | Ermeneutica delle pratiche educative |
|
(Lezione) |
| 2021/2022 | Laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della formazione primaria | Filosofia della scuola e ricerca educativa |
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FILOSOFIA DELLA SCUOLA |
| 2021/2022 | Laurea magistrale in Scienze filosofiche [LM-78] | Filosofia dell'educazione |
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| 2021/2022 | Laurea magistrale in Scienze infermieristiche e ostetriche - Verona | Metodologia della ricerca applicata ai contesti sanitari |
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EPISTEMOLOGIA DELLA RICERCA QUALITATIVA |
| 2021/2022 | Percorso formativo 24CFU | Pedagogia |
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PEDAGOGIA GENERALE |